Dinámica de grupos para comprender el comportamiento de los equipos, el liderazgo, la tolerancia al disenso, los factores de la convivencia y participación grupal.
Etiqueta: aprendizaje
A jugar, Gracias a Dios Hoy es Viernes (10-X-08)
El problema no es no encontrar una solución, el problema es no ver cuál es el problema. Dinámica grupal o individual para entrenar la creatividad. Un enfoque para cambiar el enfoque.
Presión por el tiempo para innovar
Es tiempo para innovar. ¿Pero cuánto tiempo disponemos para hacerlo? ¿Qué tiempo, de nuestro tiempo, destinaremos al tiempo para innovar? Considerando el acelerado ritmo que
Desde el aprendizaje hasta el conocimiento
Se está modificando tanto la forma como los estudiantes aprenden, lo que exige un cambio radical en la forma en que los maestros enseñan. Para diseñar actividades formativas es tan importante saber la materia que se enseña, como qué es lo aprenden y cómo lo aprenden las personas a las que se les debe «enseñar». En el caso especial de «los emprendedores» hay que tomar muy en cuenta qué lo que saben hacer y cómo se comportan.
Factores para el Surgimiento Emprendedor
Frecuentemente se repiten las preguntas sobre si «emprendedor se nace o se hace», si las actividades para formará emprendedores logran los resultados esperados, si existe la
Experiencia de Rodolfo Carpintier
Vía Loogic, de Javier Martín, recibo esta muy buena noticia: Rodolfo Carpintier ”uno de los principales animadores culturales, tecnológicos y empresariales de la Internet en Iberoamérica”
Actuar como piensas, ¿piensas cómo actuar?
¿Por qué no tienen éxito la mayoría de los emprendimientos y muchas buenas ideas creativas? ¿Es posible predecir cuándo una persona posee potencial para el éxito profesional o emprendiendo sus propias iniciativas? Un abordaje basado en dos aspectos: 1) La paradoja del valor competitivo, y 2) La Composición Cognoscitiva. Para poner en marcha y desarrollar un nuevo emprendimiento, es más importante el estilo de pensamiento del emprendedor (cómo prefiere pensar), que lo bien que él piensa (su inteligencia). La diversidad cognoscitiva es un factor clave muy positivo durante las primeras fases de un nuevo emprendimiento, pero en las fases más altas el emprendedor necesita desarrollar nuevas composiciones cognitivas para ordenar el caos de las fases iniciales.
Como evitar que las crisis terminen en desastres
El Caso Challenger: cómo evitar que las crisis terminen en desastres. Efectiva experiencia de aprendizaje para evitar «lanzar un Challenger» dentro de su empresa o «llevar el bote con rumbo a las rocas» en su carrera profesional. Taller de formación presencial, semipresencial o a distancia con múltiples variantes de presentación.