Educación | Mario Dehter, Blog Página 4

Aprender sin tensiones

Con un 70% de incremento de la penetración del eLearning en la capacitación de las personas en sus trabajos y […]

¿Puede ser que la expectativa de lograr beneficios intangibles a largo plazo compense los esfuerzos para obtener escasos beneficios tangibles

Cuando expresamos argumentos procuramos que los demás acepten nuestras premisas, de manera tal que usamos las mismas objeciones que creemos

Sobre la Andragogía se ha dicho de todo menos que consiste en cómo hacer que los adultos aprendan a mantener

La primera incongruencia que arruina a la educación emprendedora es el errático diseño instruccional que procura estimular la naturaleza emprendedora

La paradoja de enseñar a conducir sentando siempre a los estudiantes en el asiento de los pasajeros, docentes y alumnos son cómplices por comodidad.

Algunos profesores deberían estar haciendo otra cosa. ¿Cómo es un “mal profesor”? Busco respuestas a esta pregunta abrumado por la

Las personas suelen mirar hacia abajo y a la izquierda, o evadirse mirando hacia afuera a través de la ventana más cercana

Sí: se puede enseñar a cualquier persona a ser un empresario; es una cuestión de impartir los contenidos necesarios para

Nueva edición de la más prestigiosa reunión académica sobre emprendimiento e innovación de América Latina. La Red de Emprendedorismo e

No quiero de salir de mi zona de confort; más bien: pretendo que sea cada vez mas amplia y confortable.

En el marco del IX Workshop de Formación de Emprendedores Universitarios de la Red EmprendeSUR, realizado en la ciudad de