¿Dónde apoyar a la reforma educativa?
Hoy ha entrado una nueva cuestión en la escena: la dimensión política de impulsar las escuelas 2.0. Para profundizar en […]
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Aprender
Buenas prácticas para facilitar la transferencia de los conocimientos adquiridos en el aula a los ámbitos de actuación.
Finalizar un curso es comenzar una relación
Cada vez que estoy por finalizar la impartición de «un curso de formación» me cuestiono: «¿lo hice bien?». Pienso: «¡Lo
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Miedo a aprender cómo gestionar el cambio
Las estructuras piramidales de las jerarquías organizaciones crean creencias y hábitos (ocultos y manifiestos) que fortalecen la resistencia a los
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Cambiar la conexión, para cambiar la orientación
La fuerza endógena que impulsa, es mucho más poderosa que los factores exógenos que traccionan hacia la independencia profesional. La
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Opción: formar eslabones entre oportunidades
Las diferencias en el comportamiento de cada dirigente (gestor o fundador) pone de relieve qué hay que considerar, en cada
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No creo en la formación que deforma
Estoy viviendo con intensa alegría uno de los más importantes desafíos profesionales a los que he tenido que superar, hasta
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Bonificate La Formación Impartida
¿Para qué hacemos cosas que no tienen sentido? ¿Por qué las seguimos haciendo? BONIFICATE es un proyecto empresarial en el
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Foros de Aprendizaje Colaborativo o Comunidades de Práctica
Nuevos problemas, necesitan nuevas soluciones y las mejores prácticas para aprender los conocimientos necesarios para desarrollar nuevas habilidades y mejorar el rendimiento.
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Estudio del Caso
Los Estudios de Casos, cuando están bien producidos, constituyen poderosas herramientas imágenes didácticas de alto valor pedagógico. En general, se
Saber escuchar
Mark Twain advertía que hay que prestar mucha atención al leer un manual de instrucciones de un serrucho porque por un error de imprenta: puedes perder un dedo. De igual manera un buen consejo o una oportuna sugerencia, puede carecer de valor sólo porque no se la ha escuchado apropiadamente. Es simple: hay que reconocer que para lograr un objetivo, depende de la atención que se ha puesto en escuchar a los demás.
En el lugar más iluminado con la persona más importante
Con el propósito de producir un contenido para la Bloguía de Empleo, en la que me honra ser co-autor junto
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Factores para aprender a innovar
Para fundar un aprendizaje organizacional eficaz, es esencial crear condiciones de «seguridad psicológica» y «confianza» capaces de motivar los procesos
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