¡Cambio! ¿Cómo? ¿Dónde el huevo, cuándo la gallina?
¿Estamos seguros que los cambios que serán necesarios introducir en nuestras organizaciones no serán más resistidos por los jefes que por los subalternos? El cambio,
Colorscape, estudiar con arte
Alumnos de la Escuela de Arquitectura de Universidad USC Univerity of Sourthern California aprenden, mediante artes audiovisuales, lo que estudian sobre «arte». Se trata de
Finalizar un curso es comenzar una relación
Cada vez que estoy por finalizar la impartición de «un curso de formación» me cuestiono: «¿lo hice bien?». Pienso: «¡Lo podría haber hecho mucho mejor!»
Miedo a aprender cómo gestionar el cambio
Las estructuras piramidales de las jerarquías organizaciones crean creencias y hábitos (ocultos y manifiestos) que fortalecen la resistencia a los estímulos creativos para innovar. Cuando
Cambiar la conexión, para cambiar la orientación
La fuerza endógena que impulsa, es mucho más poderosa que los factores exógenos que traccionan hacia la independencia profesional. La mayoría de nosotros ha escuchado
Atrapados, sin emoción, en la razón
La conclusión que el mundo es un plano, que durante milenios determinó múltiples decisiones que modelaron la sociedad hasta nuestros días, fue creada por la
Opción: formar eslabones entre oportunidades
Las diferencias en el comportamiento de cada dirigente (gestor o fundador) pone de relieve qué hay que considerar, en cada caso, los contenidos del aprendizaje
No creo en la formación que deforma
Estoy viviendo con intensa alegría uno de los más importantes desafíos profesionales a los que he tenido que superar, hasta el presente, en mi carrera