Colorscape, estudiar con arte
Alumnos de la Escuela de Arquitectura de Universidad USC Univerity of Sourthern California aprenden, mediante artes audiovisuales, lo que estudian […]
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aprendizaje colaborativo
Miedo a aprender cómo gestionar el cambio
Las estructuras piramidales de las jerarquías organizaciones crean creencias y hábitos (ocultos y manifiestos) que fortalecen la resistencia a los
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Foros de Aprendizaje Colaborativo o Comunidades de Práctica
Nuevos problemas, necesitan nuevas soluciones y las mejores prácticas para aprender los conocimientos necesarios para desarrollar nuevas habilidades y mejorar el rendimiento.
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Estudio del Caso
Los Estudios de Casos, cuando están bien producidos, constituyen poderosas herramientas imágenes didácticas de alto valor pedagógico. En general, se
Saber escuchar
Mark Twain advertía que hay que prestar mucha atención al leer un manual de instrucciones de un serrucho porque por un error de imprenta: puedes perder un dedo. De igual manera un buen consejo o una oportuna sugerencia, puede carecer de valor sólo porque no se la ha escuchado apropiadamente. Es simple: hay que reconocer que para lograr un objetivo, depende de la atención que se ha puesto en escuchar a los demás.
Dulces Sueños
Ayúdame a construir una experiencia con esta animación. Tu comentario será un hilo en la trama de un contenido que
En el lugar más iluminado con la persona más importante
Con el propósito de producir un contenido para la Bloguía de Empleo, en la que me honra ser co-autor junto
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Factores para aprender a innovar
Para fundar un aprendizaje organizacional eficaz, es esencial crear condiciones de «seguridad psicológica» y «confianza» capaces de motivar los procesos
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¿Por qué mis empleados no innovan?
Los innovadores pueden ser vistos como agentes que amenazan lo que ya se ha probado como «seguro»; el mecanismo defensivo ante quienes desafían la forma habitual de hacer siempre lo mismo es habilitar sólo a las voces que dicen lo que nos gusta escuchar, e inhibir a «los intrusos» que vienen a expresar lo que nos contradice, aún cuando se trate de aquello que necesitamos saber.
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Formar directivos para el rebote
Actualmente la necesidad de reducir los costos deja poco margen en el presupuesto para desarrollar las capacidades del personal. Una
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