Contar una buena historia
¿Cuántas veces te ha fascinado una buena historia? ¿Cuántas veces te has quedado hasta muy tarde leyendo una novela que […]
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El interés de las Universidades por fomentar el “espíritu emprendedor” de sus estudiantes aumenta de manera directamente proporcional a los
Emprendedores universitarios en Universidades ¿emprendedoras? Leer más »
Se especula cuál es el tamaño de la clase media en el mundo, con la idea de que cuanto más
Clase Media, levántate y anda Leer más »
Dicen que desarmar y volver a armar un Airbus 380 es algo sencillo si se dispone el espacio físico y
Universidades y universitarios con estilo «arroz primavera con palitos» Leer más »
Las oportunidades solo tienen el valor de los beneficios que producen; de allí la importancia de tener sensibilidad para encontrar
Ambidestreza Cognitiva Leer más »
Cuando diseño un contenido didáctico, o planifico la impartición de un curso, me invade cada vez con mayor intensidad una
Comunidades de Práctica Leer más »
«WeCanBeAnything» es una campaña en defensa de la educación, nacida de una alianza entre las Fundaciones «Apl.de.Ap» (ADAF) y «Ninoy
Podemos ser cualquier cosa Leer más »
Las universidades corporativas se comenzaron a crear en la década de 1980 intentando superar el impacto de los tradicionales “departamentos
Universidades Corportativas Leer más »
Para que los estudiantes tengan éxito hay que promover su creatividad y estimular sus capacidades para innovar. Es simple. El
Enseñar a innovar con una cuchara Leer más »
Algunos comienzan a percibir que la educación «tradicional» tiene problemas. Ya hace varias décadas que se encuentra en «muy graves
Por un motivo personal, calculé la cantidad de horas que he impartido como instructor en talleres para emprendedores: 6.700 horas
¿Dónde encajo yo en este modelo? Leer más »
Un debate abierto en el Grupo en LinkedIN BONIFICATE, de José Carlos Amo Pérez, sobre el «ocaso de la formación