A Jugar, Gracias a Dios Hoy es Viernes
Pese a que en la mayoría de los juegos el jugador que obtiene el mayor puntaje es el ganador, en el Juego de los 3 Círculos, el ganador puede ser el perdedor…
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formación
El éxito como resultado de comprender el fracaso
Los éxitos de los emprendedores se comprenden estudiando sus comportamientos y circunstancias, pero se pueden repetir solo cuando se comprende como funciona y se gestiona el fracaso.
hoy es más voluminosa la incertidumbre que la certeza y porque la mayoría de los intentos emprendedores fracasan cada vez más rápido y peor. Podría suceder que hay más y peores fracasos porque los escenarios son más inciertos… o porque a las personas no se nos prepara para saber cómo gestionar nuestros factores de fracaso.
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Naturaleza del Liderazgo
«Liderazgo» es el proceso de relaciones polivalentes entre las personas de un grupo o comunidad que se conducen, todas ellas en su conjunto, hacia una meta compartida. Las capacidades para «liderar» son una pequeña parte del problema. El foco es considerar las claves de las «relaciones de conducción» recíprocas.
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Desde el aprendizaje hasta el conocimiento
Se está modificando tanto la forma como los estudiantes aprenden, lo que exige un cambio radical en la forma en que los maestros enseñan. Para diseñar actividades formativas es tan importante saber la materia que se enseña, como qué es lo aprenden y cómo lo aprenden las personas a las que se les debe «enseñar». En el caso especial de «los emprendedores» hay que tomar muy en cuenta qué lo que saben hacer y cómo se comportan.
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De Formar Emprendedores
Los emprendedores «genuinos» solo están atentos a las experiencias de quienes han emprendido, o están emprendiendo algo afín a sus
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Mentores: herramienta estratégica para formar
La formación para emprendedores debe adaptarse a las necesidades específicas de cada emprendedor y de las sucesivas fases del desarrollo de su emprendimiento. Si el aprendizaje se basa en la experiencia de los individuos y los sistemas de creencias organizacionales no queda claro cómo apoyar los nuevos conocimientos que aprende un emprendedor “inexperto” o una nueva o pequeña organización que carece de una cultura organizacional donde empotrar sus sistemas; ¡más aún!, a veces, sin sistemas. Por esta cuestión, creo y propicio el rol central de los mentores empresarios en la metodología para facilitar el aprendizaje de los noveles emprendedores.
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Nacer Naturalmente Emprendedor
¿Los empresarios nacen o se hacen? La respuesta implica a ambos conceptos. Existe una combinación entre seguir instintos personales y participar en un ambiente que cultive y oriente el talento para emprender. El testimonio de Dan Bricklin, «padre» de las planillas electrónicas de cálculo, da cuenta que hay muchas cuestiones más allá de la motivación y el talento personales de quien nace-naturalmente emprendedor. Caso de estudio acerca del «modelo emprendedor» de Dan Bricklin, creador del VisiCalc la primera hoja electrónica de cálculo.
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La formación para emprendedores, ¿crea emprendimientos?
Algunos políticos españoles cuestionan que la formación para emprendedores sirva para crear empresas y autoempleo; generalizan, se confunden y llegan a suponer que todo es «más de lo mismo». Los programas de formación para emprendedores NO crean emprendedores, pero ayudan quienes tengan iniciativas (innatas o inducidas) para emprender, lo hagan de mejor manera, reduciendo sus factores de fracaso.
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De esto no se habla
Se viene la noche, es hora de comenzar a colocar la luz apropiada en el lugar correcto para ver los
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Mentores, pasión por el liderazgo (3ª Parte)
El paso 3 (establecer claras reglas de actuación) y el paso 4 (mantener un sistema de información y evaluación del proceso) para que la gente tenga en claro para qué reunirse y comprender el impacto de sus esfuerzos.
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Mentores, pasión por el liderazgo (2ª parte)
El segundo paso para implantar exitosamente un programa de mentores en una organización o programa de desarrollo es equipar los intereses y objetivos profesionales entre entrenandos o protegidos y sus mentores.
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Como evitar que las crisis terminen en desastres
El Caso Challenger: cómo evitar que las crisis terminen en desastres. Efectiva experiencia de aprendizaje para evitar «lanzar un Challenger» dentro de su empresa o «llevar el bote con rumbo a las rocas» en su carrera profesional. Taller de formación presencial, semipresencial o a distancia con múltiples variantes de presentación.
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